ESTE VIERNES HEMOS TERMINADO EL TEMA DE LOS ANIMALES, Y COMO ACTIVIDAD FINAL NOS HA TOCADO ADORNAR UNA OVEJITA CON LANAS DE COLORES. PRIMERO HEMOS TENIDO QUE CORTAR LOS HILOS, Y LUEGO PEGARLOS EN NUESTRA OVEJITA. NOS LA LLEVAMOS A CASA PARA QUE LOS PAPAS VIERAN LO BONITA QUE NOS HA QUEDADO.
domingo, 27 de febrero de 2011
BUSCAMOS BICHOS
HEMOS COGIDO NUESTRAS LUPAS Y NOS HEMOS IDO A BUSCAR BICHOS. VIMOS MUCHOS ESCARABAJOS, HORMIGAS, ARAÑAS, SALTAMONTES...Y NOSOTROS, QUE SOMOS UNOS ATREVIDOS, LOS COGIMOS CON NUESTRAS MANITAS Y LOS METIMOS EN UN BOTE, PARA ENSEÑÁRSELOS A NUESTROS COMPAÑER@S DE INFANTIL. VAYA, QUE ALGUNO SE LLEVÓ UN SUSTO, PERO TRANQUILOS, QUE NO PODÍAN SALIR. ESO SÍ, DESPUÉS DE DARLES EL PASEO, LOS SOLTAMOS.
TRABAJAMOS CON LAS LETRAS
ESTA SEMANA HEMOS REALIZADO DIVERSAS ACTIVIDADES EN LA PIZARRA, EN UNA NOS TOCABA FORMAR PALABRAS CON NUESTRAS LETRAS DE COLORES Y EN OTRA, RODEAR LA LETRA "c" EN PALABRAS QUE ESTABAN EN LA PIZARRA. MUCHOS YA PODEMOS LEER ESAS PALABRAS.
VISITA AL HUERTO DEL COLE.
Visitamos y vimos, tocamos, olimos... todo lo que hay en el huerto de nuestros compañeros mayores, que llevan muy bien con ayuda de don Francisco.
Cogimos tomates maduros (buscamos ese tesoro rojo entre las matitas, que están "colgadas"), olimos el hierbahuerto, ese que huele a "chicle", tocamos las texturas de cada una, vimos verduras y hortalizas plantadas, como coliflores y pimientos... tuvimos mucho cuidadito para no pisarlas.
Comprobamos cómo se riegan (riego por goteo) para no malgastar el agua, que están protegidas del viento y abrigadas en su invernadero, que hay bichitos que se comen algunas hojitas... las herramientas necesarias.
Luego reunimos nuestro "botín" por colores y por tamaños.
Y las plantitas de nuestra clase ya están muy mayores.
Cogimos tomates maduros (buscamos ese tesoro rojo entre las matitas, que están "colgadas"), olimos el hierbahuerto, ese que huele a "chicle", tocamos las texturas de cada una, vimos verduras y hortalizas plantadas, como coliflores y pimientos... tuvimos mucho cuidadito para no pisarlas.
Comprobamos cómo se riegan (riego por goteo) para no malgastar el agua, que están protegidas del viento y abrigadas en su invernadero, que hay bichitos que se comen algunas hojitas... las herramientas necesarias.
Luego reunimos nuestro "botín" por colores y por tamaños.
Y las plantitas de nuestra clase ya están muy mayores.
RAZONAMIENTO LÓGICO.
Aunque el título suene muy sesudo, colocar secuencias en su orden correcto o asociar frutas enteras, su mitad y color correspondiente puede resultar divertido. Eso hicimos esta semana.
También estuvimos haciendo teatro con caretas, ya que íbamos a ir al teatro a ver una obra.
También estuvimos haciendo teatro con caretas, ya que íbamos a ir al teatro a ver una obra.
domingo, 20 de febrero de 2011
DRAMATIZAMOS CANCIONES
ESTA SEMANA EN PSICOMOTRICIDAD NOS TOCÓ DRAMATIZAR LA CANCIÓN "VOY EN BUSCA DE UN LEÓN". ÍBAMOS EN FILA Y TENÍAMOS QUE REPRESENTAR LO QUE DECÍA LA CANCIÓN: TREPAR POR LOS ÁRBOLES (ESPALDERAS), CRUZAR EL PANTANO (AROS) Y ADENTRARNOS EN UNA OSCURA CUEVA (BANCOS), EN LA QUE HABÍA UN LEÓN, GRUAJJJJJ!!!
BROCHETAS DE FRUTA
ESTE MIÉRCOLES, DÍA DE LA FRUTA, FUE MUY ESPECIAL, PORQUE HICIMOS BROCHETAS DE FRUTA, QUE NOS QUEDARON RIQUÍSIMAS, Y NOS LAS COMIMOS ENTERITAS. HABRÁ QUE REPETIR, PUES NOS ENCANTÓ COMERNOS LA FRUTA EN UN PINCHO.
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