Y LETRAS.

LOS DE 4 AÑOS ANDAN TRABAJANDO CON ALGUNAS LETRAS, COMO LA P, L, M. YA SABEN COPIARLAS CASI TODAS, Y ESTAN EN EL MOMENTO DE RECONOCERLAS E IR LEYENDO ALGO.

 

 

 

 

MÁS MATEMÁTICAS.

SEGUIMOS  TRABAJANDO  LAS CANTIDADES, LAS SERIES Y LA COPIA DE FIGURAS, CON LOS BLOQUES LOGICOS.

Reciclar.

Trabajando el reciclaje, colocamos los objetos donde correspondía, y casi todos sabían donde ponerlos. Ahora a ver si lo hacemos en casa. De momento en clase separamos los restos orgánicos de la comida de media mañana del papel "limpio".

 

 

 

 

MATES.

TAMBIÉN  HEMOS  ESTADO  OCUPADOS  EN  MANEJAR  LOS  BLOQUES  LÓGICOS,  CON LOS QUE  REPASAMOS  COLORES,  FORMAS,  TAMAÑOS,  SERIES, EMPAREJAMIENTOS... Y  COPIA  DE  MODELOS.  NO  ES  TAN  FÁCIL  COMO  PARECE, Y  EL  ENSAYO - ERROR  CONDUCE  AL  ÉXITO.

 

 

 

 

 

 

CLASIFICAMOS.

ESTUVIMOS  SEPARANDO  LEGUMBRES  Y  MILLO,  POR  PAREJAS.  UNA  ACTIVIDAD  FÁCIL  DE  HACER  EN  CASA.  NO  SOLO  SE  TRABAJA  LA  MOTRICIDAD  FINA,  SINO  EL  ASPECTO  MATEMÁTICO  DE  LA  CLASIFICACIÓN.

 

 

 

 

 

 

 

ESTE NOMBRE ES MIO.

HAY  QUE  SABER  COMO  SE  ESCRIBE  NUESTRO  NOMBRE,  Y  LOCALIZARLO  ENTRE VARIOS.  LUEGO  LO  MOSTRAMOS  A  LOS  DEMÁS,  QUE  VEN  SI  TIENEN  ALGUNA  DE SUS  LETRAS.  HAN  LLEVADO  UN  CARTELITO  CON  SU  NOMBRE  PARA  CASA,  QUE PUEDEN  IR  VIENDO  E  INTENTANDO  COPIARLO. 
TAMBIÉN  PRACTICAMOS  UN  POCO  CON  LA  PIZARRITA  MÁGICA.  

FRUTA, QUÉ RICA ES.

El tema de esta unidad didáctica es la fruta y las plantas en 3 y 4 años. Comparamos la fruta real a la de los dibujos y a la de plástico de nuestra casita. Luego la olimos, tocamos, comparamos tamaños, colores... y separamos la fruta de lo que no lo era.