APRENDEMOS EL SISTEMA ÓSEO

EN EL COLE ESTAMOS APRENDIENDO MUCHAS COSAS ACERCA DE LOS HUESOS. LA SEÑO HA TRAÍDO UN ESQUELETO Y LE HEMOS LLAMADO PEPE.

A AITOR AL PRINCIPIO LE DABA MIEDO, PERO YA CONOCE A PEPE Y JUEGA CON ÉL. INCLUSO BROMEA CON METERLE LA MANO EN LA BOCA PARA QUE SE LA MUERDA, PERO A PEPE SIEMPRE SE LE DESENCAJA LA MANDÍBULA INFERIOR, JAJAJA.

ARIDANE COMENTA QUE SU ABUELO TAMBIÉN SE QUITA LA DENTADURA PARA DORMIR, JEJE.

ALEXANDRA NOS EXPLICÓ CÓMO SE FRACTURÓ EL CODO. SE CAYO DE LA CAMA. PARA CURARSE LE HAN PUESTO UN YESO DURANTE UN MES. LOS DEDOS SE LOS HAN DEJADO FUERA. ES LO ÚNICO QUE PUEDE MOVER, YA QUE EL YESO SIRVE PARA INMOVILIZAR EL BRAZO.

GABRIEL COMENTA QUE A NUESTRO AMIGO PEPE LE HACEN FALTA UNOS ZAPATOS PARA QUE NO SE LE ENSUCIEN LOS PIES.

TODOS QUERÍAMOS CONOCER CÓMO SON LOS ESQUELETOS DE OTROS ANIMALES ( DE CABALLOS, PERROS, GATOS, VACAS Y TOROS, DINOSAURIOS, COCODRILOS...). POR ESO LA SEÑO NOS HA BUSCADO EN INTERNET FOTOS Y HEMOS JUGADO A ADIVINAR DE QUÉ ANIMAL SE TRATABA Y A SEÑALAR LOS PRINCIPALES HUESOS QUE ESTAMOS APRENDIENDO.

YA SABEMOS QUE EL CRÁNEO SIRVE PARA PROTEGER EL CEREBRO, PERO ¿QUÉ ES EL CEREBRO? COMENTAN. -POCO A POCO LO IREMOS APRENDIENDO, JEJEJE. RESPONDE LA SEÑO.

TAMBIÉN QUE LAS COSTILLAS PROTEGEN LOS PULMONES Y EL CORAZÓN.

ANIRIA COMENTA TAMBIÉN QUE SABEMOS QUE EL ESQUELETO DE PEPE SE TRATA DEL DE UNA PERSONA PORQUE SE PARECE A NOSOTROS, TIENE PIERNAS, BRAZOS, CABEZA Y NO TIENE RABO, JEJEJEJE.

ARIDANE DICE QUE ES COMO SU PADRE PORQUE ES ALTO. ELENA SE PONE AL LADO Y CONFIRMA DICIENDO: - "SÍ, SÍ, ES DE UNA PERSONA MAYOR PORQUE ES MÁS GRANDE QUE YO".

RITA REITERA QUE NO LE DA MIEDO. "MIRA, LE METO LA MANO EN LA BOCA".

ESTAMOS APRENDIENDO MUCHO SOBRE LOS HUESOS.

TAMBIÉN HEMOS DIBUJADO A NUESTRO ESQUELETO PEPE Y LO HEMOS HECHO DE PLASTILINA.